Parent & Family Engagement (PFE) Program

What is it?

Galena Park Elementary School is committed to the education of the children in our community. We know parent and family engagement is an important component in ensuring that our students are successful. It is our mission to foster a community of life-long learners by providing an environment that builds self-worth, integrity, and respect for diversity while striving for academic and social excellence.

Funding

Title I funds will be allocated for the implementation of the parent and family engagement program. Such programs, activities, and procedures will be planned and implemented with meaningful consultation with parents of participating children.

Review

All use of funding and activities can be reviewed by the Texas Education Agency upon request to ensure they meet the need of the PFE Program.

Family Meetings

Galena Park Elementary holds an Annual Title I Meeting the first semester to review Title I school requirements and the Parent and Family Engagement Policy. The Parent and Family Engagement Policy will also be communicated and distributed to each family at PTA meetings, Open House, and the school website. The policy is presented in both English and Spanish.

Information related to school and parent programs, meetings, and other activities will be communicated to parents through our monthly newsletter “The Buzz”, principal call out, our weekly Principal Message, and the school website.

How to be involved

• Attend “Meet the Teacher” in August and “Open House” in the fall.
• Attend parent-teacher conferences, family nights, parent breakfasts, and other events during the year to improve your child(ren)’s educational level.
• Serve as a Parent Volunteer at Galena Park Elementary School.
• Offer to serve as the Parent Representative on the Galena Park Elementary School Campus Planning and Advisory Committee.

Family Trainings/Activities

Family trainings are opportunities for family members to come learn new knowledge and skills from other parents, community members, and educators. The schedule and locations listed will be communicated by “The Buzz” and other newsletters, principal call out, our weekly Principal Message, and/or the school website.

Curriculum

Galena Park Elementary School utilizes high-quality curriculum that supports student success. Information about our curriculum, forms of assessment used to measure progress, and the proficiency level students are expected to meet will be distributed by the school staff via flyers, parent-teacher conferences, meetings, and newsletters.

Forms of Academic Assessments

Galena Park Elementary School has common formative assessments that every teacher gives. No matter the teacher, each child is assessed via the same assessment provided by TEKS Resource System which models each assessment after the State of Texas Assessments of Academic Readiness or STAAR test.

Previous STAAR tests are released and utilized for assessment and instruction in addition to other curriculums.

Test information, including TELPAS and STAAR, will be shared with parents when available by the school/state.

Expected Achievement levels on academic assessments

The State’s Performance Standards can be found on this website: https://tea.texas.gov/student-assessment/testing/staar/staar-performance-standards

Galena Park Elementary School tracks each child’s growth throughout the year via local assessments (mentioned above). Each child has a Weekly Yellow Folder where teachers help them track their own learning growth.

Additional information regarding the state’s academic content standards, local academic assessments, monitoring a child’s progress, and working with teachers to improve achievement will be shared through flyers, parent-teacher conferences, meetings, and newsletters.

Ways to Request regular meetings

Parents and Guardians can bring any suggestions, ideas, or concerns to the monthly parent meetings listed above. However, if they need to meet with the administrators or their child’s teacher at another time, they can email that individual person, or call the school office to set up a time to meet. We welcome any ideas, feedback, and concerns as we want our school to be a place where everyone feels safe and welcome.

School-Parent Compact

The School’s Responsibilities

The Parent/Guardian’s Responsibilities

The Student’s Responsibilities

Activities to Build Partnerships

• We will provide a safe and productive learning environment that promotes a high-quality curriculum that meets the needs of our students.
• We will monitor attendance regularly.
• We will provide parent-teacher conferences and discuss how the compact relates to your child’s academic achievement.
• We will provide progress reports and report cards to show your child’s progress.
• We will be available to meet with you at flexible times.
• We will provide opportunities for parent and family engagement.
• We will monitor assigned homework.
• We will establish regular two-way, meaningful communication.
• We will enter grades in Skyward regularly.
• We will provide opportunities for participating in decisions relating to education and the positive use of extracurricular time.

• I will instill discipline and respect in my child to ensure they follow all school rules and respect others.
• I will monitor my child’s attendance and grades regularly.
• I will ensure my child attends school on time daily appropriately dressed.
• I will ask my child if h/she has homework each day and review it with him/her when it is complete.
• I will attend parent-teacher conferences set up to discuss how the compact relates to my child’s academic achievement.
• I will monitor my child’s academic progress and access school personnel as needed.
• I will be involved in my child’s school by attending events such as parent-teacher conferences, family nights, and volunteering.
• I will encourage my child to read every day and I will model reading for pleasure.
• I will check my child’s grades regularly.
• I will ensure my child takes care of and charges school devices.
• I will participate, as appropriate, in decisions relating to my child’s education, and positive use of extracurricular time.

• I will show respect to others.
• I will help make my school a bully free environment and report any incidents to an adult.
• I will follow all school-wide expectations and accept responsibility for my actions.
• I will attend school every day ready to learn and appropriately dressed.
• I will make sure I understand homework assignments before I leave school and return homework to my teacher completed.
• I will review math flash cards, practice handwriting, and read every day.
• I will ensure assignments are turned in when they are due.
• I will charge my device regularly and take care of school devices.

• Meet the Teacher
• Open House
• Parent-Teacher conferences
• Regularly scheduled PTA meetings
• Parent and Community Volunteers
• Communication between parents and teachers concerning homework assignments and other issues
• Providing information about testing results
• Family Nights
• Student responsibilities will be outlined in each classroom and be revised on a regular basis

Parent & Family Engagement (PFE) Program

Que es?

Galena Park Elementary está comprometida con la educación de los niños de nuestra comunidad. Sabemos que la participación de los padres y la familia es un componente importante para garantizar que nuestros estudiantes tengan éxito. Nuestra misión es fomentar una comunidad de aprendientes de por vida proporcionando un ambiente que genere autoestima, integridad y respeto por la diversidad al tiempo que luchamos por la excelencia académica y social.

Fondos

Los fondos del Título I se asignarán para la implementación del programa de participación de padres y familias. Dichos programas, actividades y procedimientos se planificarán e implementarán consultando significativamente con los padres de los niños participantes.

Repaso

La Agencia de Educación de Texas puede revisar todo uso de fondos y actividades previa solicitud para garantizar que satisfagan las necesidades del Programa PFE.

Juntas de Familia

Galena Park Elementary lleva a cabo una reunión anual de Título I el primer semestre para revisar los requisitos de Título I de la escuela y la Política de participación de padres y familias. La Política de Compromiso con los Padres y la Familia también se comunicará y distribuirá a cada familia en las reuniones de padres y el sitio web de la escuela. La política se presenta en inglés y español.

La información relacionada con los programas escolares y para padres, reuniones y otras actividades se comunicará a los padres a través de nuestro boletín mensual "The Buzz", el aviso del director, nuestro mensaje semanal del director y el sitio web de la escuela.

Como participar

• Asista a “Conozca al Maestro” en agosto y a la “Casa Abierta” en el otoño.
• Asista a conferencias de padres y maestros, noches familiares, desayunos para padres y otros eventos durante el año para mejorar el nivel educativo de su(s) hijo(s).
• Servir como padre voluntario en la escuela primaria Galena Park.
• Ofrezca servir como representante de padres en el Comité Asesor y de Planificación del Campus de la Escuela Primaria Galena Park.

Entrenamiento y Actividades de Familia

Las capacitaciones familiares son oportunidades para que los miembros de la familia aprendan nuevos conocimientos y habilidades de otros padres, miembros de la comunidad y educadores. El horario y los lugares enumerados se comunicarán mediante “The Buzz” y otros boletines, el aviso del director, nuestro mensaje semanal del director y/o el sitio web de la escuela.

Plan de estudios

La Escuela Primaria Galena Park utiliza un plan de estudios de alta calidad que respalda el éxito de los estudiantes. El personal de la escuela distribuirá información sobre nuestro plan de estudios, las formas de evaluación utilizadas para medir el progreso y el nivel de competencia que se espera que alcancen los estudiantes a través de folletos, conferencias de padres y maestros, reuniones y boletines.

Formas de evaluaciones académicas

La Escuela Primaria Galena Park tiene evaluaciones formativas comunes que realiza cada maestro. No importa el maestro, cada niño es evaluado mediante la misma evaluación proporcionada por el Sistema de Recursos TEKS, que modela cada evaluación según las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas o la prueba STAAR.

Las pruebas STAAR anteriores se publican y utilizan para evaluación e instrucción, además de otros planes de estudio.

La información de los exámenes, incluidos TELPAS y STAAR, se compartirá con los padres cuando esté disponible en la escuela o el estado.

Niveles de rendimiento esperados en evaluaciones académicas

Los Estándares de Desempeño del Estado se pueden encontrar en este sitio web:

https://tea.texas.gov/student-assessment/testing/staar/staar-performance-standards

La Escuela Primaria Galena Park realiza un seguimiento del crecimiento de cada niño durante todo el año a través de evaluaciones locales (mencionadas anteriormente). Cada niño tiene una Carpeta Amarilla Semanal donde los maestros los ayudan a seguir su propio crecimiento de aprendizaje.

Se compartirá información adicional sobre los estándares de contenido académico del estado, las evaluaciones académicas locales, el seguimiento del progreso de un niño y el trabajo con los maestros para mejorar el rendimiento a través de folletos, conferencias de padres y maestros, reuniones y boletines.

Formas de solicitar reuniones periódicas

Los padres y tutores pueden aportar sugerencias, ideas o inquietudes a las reuniones mensuales de padres mencionadas anteriormente. Sin embargo, si necesitan reunirse con los administradores o el maestro de su hijo en otro momento, pueden enviar un correo electrónico a esa persona en particular o llamar a la oficina de la escuela para programar una cita para reunirse. Agradecemos cualquier idea, comentario e inquietud, ya que queremos que nuestra escuela sea un lugar donde todos se sientan seguros y bienvenidos.

Acuerdo entre escuela y padres

Las responsabilidades de la escuela

Las responsabilidades del padre/tutor

Las responsabilidades del estudiante

Actividades para construir asociaciones

• Proporcionaremos un ambiente de aprendizaje seguro y productivo que promueva un plan de estudios de alta calidad que satisfaga las necesidades de nuestros estudiantes.
•  Supervisaremos la asistencia con regularidad.
• Ofreceremos conferencias entre padres y maestros y discutiremos cómo se relaciona el pacto con el rendimiento académico de su hijo.
• Proporcionaremos informes de progreso y boletas de calificaciones para mostrar el progreso de su hijo.
• Estaremos disponibles para reunirnos con usted en horarios flexibles.
•  Brindaremos oportunidades para la participación de padres y familias.
• Supervisaremos las tareas asignadas.
• Estableceremos una comunicación significativa y bidireccional regular.
• Ingresaremos calificaciones en Skyward regularmente.
•  Brindaremos oportunidades para participar en las decisiones relacionadas con la educación y el uso positivo del tiempo extracurricular.

• Asistiré a conferencias de padres y maestros organizadas para discutir cómo se relaciona el pacto con el rendimiento académico de mi hijo.
• Supervisaré el progreso académico de mi hijo y accederé al personal de la escuela según sea necesario.
• Participaré en la escuela de mi hijo asistiendo a eventos como conferencias de padres y maestros, noches familiares y voluntariado.
• Animaré a mi hijo a leer todos los días y le daré un modelo de lectura por placer.
• Revisaré las calificaciones de mi hijo con regularidad.
• Me aseguraré de que mi hijo cuide y cargue los dispositivos escolares.
• Participaré, según corresponda, en las decisiones relacionadas con la educación de mi hijo y el uso positivo del tiempo extracurricular.

• Mostraré respeto hacia los demás.
• Ayudaré a que mi escuela sea un ambiente libre de intimidación y reportaré cualquier incidente a un adulto.
• Seguiré todas las expectativas de toda la escuela y aceptaré la responsabilidad de mis acciones.
• Asistiré a la escuela todos los días listo para aprender y vestido apropiadamente.
• Me aseguraré de entender las tareas asignadas antes de salir de la escuela y devolveré la tarea terminada a mi maestro.
• Revisaré tarjetas didácticas de matemáticas, practicaré la escritura a mano y leeré todos los días.
• Me aseguraré de que las tareas se entreguen a su debido tiempo.
• Cargaré mi dispositivo con regularidad y cuidaré los dispositivos escolares.

• Conoce al maestro
• Casa Abierta
• Conferencias de padres y maestros.
• Reuniones regulares de la PTA
• Padres y voluntarios de la comunidad
• Comunicación entre padres y maestros sobre tareas y otros temas.
• Proporcionar información sobre los resultados de las pruebas.
• Noches familiares
• Las responsabilidades de los estudiantes se describirán en cada salón de clases y se revisarán periódicamente.